高中历史学科核心素养资讯

【高中历史学科核心素养】最新文章

• 基于核心素养的高中历史教学改革初探

  随着新课程改革的不断深入，高中历史教学已取得初步的改革成效，学生对历史课程的学习兴趣进一步提升。在历史教学过程中教师要注重培养学生的核心素养，能够为学生深入了解历史文化知识奠定良好的基础，符合时代对学

• 高中历史学科核心素养

  核心素养下高中历史课程教学研究论文[摘要]随着社会经济发展,人才作为第一生产要素,其培育工作越发重要。在 国家中长期教育改革与发展规划中,对人才培养提出了更高要求。为了适应时代发展 潮流,满足国家对高素质人才的需求,以核心素养为......

• 历史学科核心素养

  历史学科核心素养_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区 吴伟:历史学科能力与历史素养 普通高中历史课程定位在是“培养和提高学生的历史意识、 文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科” ,尤其 指出“掌握历史知识不是历史......

• 高中历史学科核心素养与课程目标(2017年版最新)

  学科核心素养与课程目标 （一）学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过某学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。唯......

• 高中历史学科五大核心素养解读(北师大)

  高中历史学科五大核心素养解读(北师大)_高考_高中教育_教育专区 一核四层四翼高考评价大概念 学习进阶 统摄深度学习 项目式 立德树人 学科核心素养 思想思维方式 迁移应用 概念规律 深度学习教学评一致性 高阶思维 核心知识大概念 知识......

• 最新高中历史学科的核心素养及其培养_图文

  对于高中历史课程而言,要坚持以培养和提高学生历史学科核心素养为目标这一 理念,在实际教学实践中始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务,使其有 利于学生历史学科核心素养的培养和提高,使高中历史课程的育人价值得以充分 的体现。一、......

• 浅谈高中历史学科核心素养

  龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高中历史学科核心素养 作者:彭凤 来源:《中学课程辅导·教师通讯》2018 年第 13 期 【内容摘要】历史教学对于学生的历史观、民族观、价值观的形成都有着不可替代的作 用。在应试教育的......

• 整理历史学科五大核心素养_图文

  文件编号: 60-C6-69-51-06 高中历 史教学 中学生 核心素 养的培 养对策第1页共5页 A4 打印 / 可编辑 文件编号: 60-C6-69-51-06 高中历史教学中学生核心素养的培养对策摘要:高中是一个至关重要的教学阶段,这是不可否认的......

• 高中历史学科核心素养解读-高中历史核心素养

  有效培养历史学科核心 素养 学科 一、历史学科核心素养的提出及内涵 2017年版高中历史课程标准规定: 历史课程要将培养和提高学生的历史学 科核心素养作为目标,使学生通过历史课程 的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价 值观、必备品格和......

• 普通高中历史新课程标准核心素养版

  普通高中历史新课程标准(2017 核心素养版讨论稿)(一)学科核心素养学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观 的整合与提炼,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题......

• 高中学生历史学科核心素养培养实践研究_图文

  [关键词]高中学生;历史学科核心素养;培养;实践 《普通高中历史课程标准(2017 年版)》颁布以来,徐蓝、黄牧航、赵亚夫等教授都对 新《课程标准》和历史学科核心素养进行了说明和专题研究,这对广大一线教师理解和掌握 新《课程标准》的基本......

• 2017普通高中历史新课程标准(核心素养版)

  普通高中历史新课程标准(2017 核心素养版讨论稿)(一)学科核心素养学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度和价 值观的整合与提炼,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题......

• 对高中历史学科核心素养水平划分的解读与操作

  龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 对高中历史学科核心素养水平划分的解读与 操作 作者:陈玉钗 来源:《读写算》2019 年第 25 期摘 要历史学是研究人类历史进程的学科,是在一定的历史观指导下对人类历史的叙述和 阐释。探寻历史......

• 浅谈历史学科核心素养

  龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈历史学科核心素养 作者:钱张华 来源:《中学政史地· 高中文综》2017 年第 04 期 近几年来,从国家层面到各个学校越来越注重立德树人的重要性,为此国家教育部还专门 下发了文件。实际上,......

• 解读高中历史学科核心素养知识突破

  解读高中历史学科核心素养知识突破 一、唯物史观核心素养 历史核心素养之唯物史观主...

• 高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养

  高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养 作者:关飞雁 作者机构:内蒙古五原一中,内蒙古 巴彦淖尔,015100 来源:西部素质教育 年:2018 卷:004 期:022 页码:75 页数:1 中图分 高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养 作者:关飞雁 ......

• 高中历史学科核心素养落地的关键一招

  高中历史学科核心素养落地的关键一招 ◎ 王西明 济南市历城区教育教学研究中心 【...

• 历史学科核心素养_其它课程_高中教育_教育专区 - 历史学科核心素养...

  培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路 首都师范大学叶小兵 当前,教育部组织专家研制高中课程标准,高中历史课程将发生重大变化。此次高中课 标修订,重点要解决三个问题: 1.制订新课程方案,突出课程的多样性、选择性。 2......

• 试论高中历史学科核心素养的培育

  (二) 高中历史学科核心素养的五大组成部分 根据《普通高中历史课程标准(2017...

• 最新高中历史学科的核心素养及其培养_图文

  对于高中历史课程而言,要坚持以培养和提高学生历史学科核心素养为目标这一 理念,在实际教学实践中始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务,使其有 利于学生历史学科核心素养的培养和提高,使高中历史课程的育人价值得以充分 的体现。 一、......

• 历史学科核心素养_历史学_高等教育_教育专区 - 历史学科核心素养

  历史学科核心素养 什么是学科核心素养?是学科育人价值的集中体现;是核心素养在 特...

• 家长会历史学科教师讲话稿【精选】

  下面是小编为大家整理的家长会历史学科教师讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

• 历史学科学期教学计划范文(精选十三篇)

  教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是小编整理的历史学科学期教学计划

• 关于初三历史学科的教学计划【十五篇】

  历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。以下是为大家整理的关于初三历史学科的教学计划【十五篇】,欢迎品鉴!

• 高一中学历史学科学习方法【3篇】

  以下是小编整理的高一中学历史学科学习方法【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

• 初中历史学科教研组计划精选13篇

  总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编整理的初中历史学科教研组计划精选13篇，欢迎阅读与收藏。

• 历史学科的工作计划怎么写集合3篇

  工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是为大家整理的历史学科的工作计划怎么写集合3篇,欢迎品鉴!

• 历史学科个人工作计划(通用3篇)

  科学不受价值约束、与价值无关。以下是小编为大家收集的历史学科个人工作计划(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

• 历史学科个人工作计划范文汇总四篇

  老师，是一种职业，指教学生知识的人。有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。下面是小编为大家整理的历史学科个人工作计划范文汇总四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

• 历史学科教师资格面试答辩技巧范文汇总二篇

  　　教师资格面试答辩考察学生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。以下是小编整理的历史学科教师资格面试答辩技巧范文汇总二篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

• 2015初级中学教师资格证考试大纲《历史学科知识与教学能力》

  下面是小编为大家整理的2015初级中学教师资格证考试大纲《历史学科知识与教学能力》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。