自由组合定律的应用ppt资讯

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【自由组合定律的应用ppt】最新文章

  • 自由组合定律9:3:3:1_自由组合定律

    基因的自由组合定律与应用:  1.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。  2 实质

  • 高中生物 第二节基因的自由组合定律第3课时示范教案 苏教版_图文

    高中生物 第二节基因的自由组合定律第 3 课时示范教案 苏 教版 导入新课 课件展示: 材料:在小麦中,高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。其中,矮秆 和抗病是人们所需要的优良性状。现有两种小麦品种,一个品种......

  • 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第3课时 教学设计【新教材】人教版(2019...

    采用“创设情境”的教学模式引导学生对实际问题展开思考和讨论,体验到运用 知识解决实际问题的乐趣,提高学生的社会责任感。五、教学过程【课件演示】 展示孟德尔两对相对性状的杂交实验的分析图解,说明本节课的主要目标——应用自由组合定律......

  • 高一基因分离定律课件_图文

    遗传的物质基础,三大遗传规律、可遗传的变异、 生物的进化这条主线上的重要环节,它承上启下,减数分裂是基因分 离定律的细胞学基础,自由组合定律又是在基因分离定律基础上总结 出来的,它是培养学生知识迁移能力,提高学生分析问题解决问题......

  • 必修2:1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)说课稿

    教材中以问题为线索,教学内容层层深入,引导学生在分析实验过程的同时再次体验科学的 研究方法(假说——演绎法),达到阐明自由组合定律,并能够运用自由组合定律解释一些 遗传现象的教学目标。分析孟德尔获得成功的原因的同时让学生体验孟德尔勇于......

  • 杂交育种与诱变育种 说课稿 教案 教学设计_图文

    在此基础上,进 而引导学生分析诱变育种方法的不足,并鼓励学生应用所学的遗传变异规律设想解决的办 法。 教学内容分析 前 5 章集中讲述了遗传和变异的基本原理。第 1 章的分离定律与自由组合定律,为理解 本章介绍的传统育种方法所......

  • 高中生物《基因在染色体上》微课精讲+知识点+课件教案习题_图文

    2.基因的自由组合定律的实质。 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组 合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因 彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因 自由组合。精品课件: 教案:教材分析 本节......

  • 河南省许昌市重点中学2019高中生物12孟德尔的豌豆杂交实验二说课稿新...

    教材中以问题为线索,教学内容层层深入,引导学生在分析实验过程的同时再次体验科学的研究方法(假说——演绎法),达到阐明自由组合定律,并能够运用自由组合定律解释一些遗传现象的教学目标。分析孟德尔获得成功的原因的同时让学生体验孟德尔勇于......

  • 高中生物 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)说课稿 新人教版_图文

    〖讲述〗结合学生的回答讲 述:今天要学习的自由组合定律仍然是按照这一方法来揭示的。 〖问〗据“假说演绎法”第一个步骤应该是什么?(观察和分析 豌豆两对相对性状的杂交实验)〖讲述〗教师边展示课件和根据 学生的回答边讲述:一、两......

  • 【精品】河南省许昌市重点中学高中生物12孟德尔的豌豆杂交实验二说课...

    教材中以问题为线索,教学内容层层深入,引导学生在分析实验过程的同时 再次体验科学的研究方法(假说——演绎法),达到阐明自由组合定律,并能够 运用自由组合定律解释一些遗传现象的教学目标。分析孟德尔获得成功的原因的 同时让学生体验孟德尔......

  • 专题一生物变异与育种的说课稿

    运用所学的育种知识, 用遗传图解表示各种育种过程,解决生产和生活中的实际 问题作为复习的难点。 2、学情分析:学生在初中生物中对选择育种与杂交育种已有了初步的了解;在第一章 的学习中又学习了分离定律和自由组合定律,这些都为理解......

  • 河南省许昌市重点中学2012高中生物 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)说课...

    〖讲述〗结合学生的回答讲述:今天要学习的自由 组合定律仍然是按照这一方法来揭示的。 〖问〗据“假说——演绎法”第一个步骤应该是什 么?(观察和分析豌豆两对相对性状的杂交实验) 〖讲述〗 教师边展示课件和根据学生的回答边讲述: ......

  • 高三生物《杂交育种和诱变育种》说课稿_图文

    二、学情分析 1、知识方面: 初中生物课中关于人类应用遗传变异原理培育新品种的内容,使学生对选择育 种与杂交育种有了初步的了解。在本书前几章的学习中,学生又学习了分离定律 与自由组合定律,为理解传统育种方法所依据的遗传学原理打......

  • 专题一生物变异与育种的说课稿-精品_图文

    运用所学的育种知识, 用遗传图解表示各种育种过程,解决生产和生活中的实际 问题作为复习的难点。 2、学情分析:学生在初中生物中对选择育种与杂交育种已有了初步的了解;在第一章 的学习中又学习了分离定律和自由组合定律,这些都为理解......

  • 高中生物课多媒体课件制作中的素材来源

    细胞中各种细胞器的归纳、细胞有丝分裂各期特征的归 纳、人体内主要内分泌腺的总结、种群特征的总结、生态系统成分的总结、基因分离定律和 基因自由组合定律的归纳比较、人类遗传病的总结、育种方式的总结等都可用此类表格来归 纳总结。...

  • 动物遗传学课件动物遗传学教学大纲_图文

    四、分离规律表型分离比实现的条件 第二节 自由组合定律 一、两对性状的重组现象 ...

  • 最新杂交育种与诱变育种说课稿

    二、学情分析 1、知识方面: 初中生物课中关于人类应用遗传变异原理培育新品种的内容,使学生对 选择育种与杂交育种有了初步的了解。在本书前几章的学习中,学生又学习 了分离定律与自由组合定律,为理解传统育种方法所依据的遗传学原理打......

  • 基因突变和基因重组说课稿

    (三)、基因重组的新授教学 温故知新:基因的自由组合定律引入 创设问题情境:P8...

  • 基因突变和基因重组说课稿_图文

    学生已学过的孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验及基因自由组合定律的实质,在此基础上可以引导学生对基因重组概念、时期及意义的理解。 六、教学模式、方法和手段利用多媒体课件,创设形象生动的教学氛围;同时应用讲述法、谈话法、比较......

  • 《基因突变与基因重组》说课稿_图文

    基因重组的实质即基因的自由组合定律已经在孟德尔的豌豆杂交实验中作过详细的介 绍,...

  • 基因突变和基因重组-说课稿_图文

    (三)、基因重组的新授教学 温故知新:基因的自由组合定律引入 创设问题情境:P8...

  • 韩国留学签证面试知识百科(通用8篇)

    百科,指天文、地理、自然、人文、宗教、信仰、文学等全部学科的知识的总称。日语:百科(ひゃっか);韩语:백과;英语:Encyclopedia;法语:Encyclopédie;德语:Enzyklopädie;俄语:Энциклопедия;葡萄牙。下面是小编精心整理的韩国留学签证面试知识百科(通用8篇)

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    常识(common sense)汉语词汇。拼音:cháng shí,即社会对同一事物普遍存在的日常共识。以下是为大家整理的生活趣味百科小常识题精选三篇,欢迎品鉴!

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    竞赛是在体育、生产等活动中,比较本领、技术的高低,由多个人参加,有一定的规则。象棋竞赛、篮球竞赛、档案法制知识网络竞赛、计算机操作竞赛、龙舟竞赛、体育竞赛、百日劳动竞赛等。下面是小编为大家整理的日常生活百科知识范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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    防震是指通过人为措施解除地震危害,防止地震发生,而不是地震发生后的救助。下面是小编为大家整理的植物百科科普小知识【三篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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    策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。下面是小编为大家整理的猫的百科知识,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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