小班个案分析与措施资讯

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• 幼儿园小班个案分析(幼儿不良行为)

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  小班观察记录分析与措施幼儿园小班观察记录(一) 观察时间:9.27 观察地点:小五班教室观察幼儿:张雨恩(小小) 观察实录:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等三、四个小 朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。...

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  时间:2021 年 3 月 30 日 页码: 第1页 共6页 小班案例分析分析与措施合辑 【本文概要】案例分析可以作为教师与家长沟通的依据,利用案 例分析的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子 的发展状况,而知道怎样去帮助......

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  幼儿园小班观察记录与分析措施【篇一】 观察目标:区域活动中幼儿的规则意识 观察对象:王 XX 年龄段/班:小班 观察时间:20xx 年 10 月 观察分析: 区域活动开始了,XX 选择的是娃娃家,她蹲下来和其他小朋友一样脱鞋子进区,她的鞋子......

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  观察记录分析与措施(小班) 观察时间 2018.10.09 观察环境 进餐环节 观察对象 冉冉 幼儿年龄 4 观察目的 了解幼儿进餐时吃的少,不主动进餐的原因,并分析解决 小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活,很多方面都慢慢的适应了,但 是在吃饭......

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