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【项链】最新文章

  • 续写项链的结局600字_项链续写

    项链续写(精选15篇)项链续写(一):因项链丢了,用各种方法都没有结果。几天后,拂来思节夫人来要项链,说要参加舞会,路瓦栽夫人告诉了原由。弗来思节夫人不高心的说:“我好心借你,你却弄丢,你怎样那么不细心!”“实在对不起,我不是故意的,我愿意赔你。”&l作文

  • 项链读后感1000字

    项链是一篇短篇小说,由法国名作家莫泊桑作于1884年。下面是本站为大家整理的项链读后感1000字,供大家参考。项链读后感1000字寒假期间,我看了莫泊桑精品小说选,这本书的每一个故事都很好看。例如:《[db:cate]

  • 项链 莫泊桑读后感|法国作家莫泊桑项链读后感作文1000字

    法国作家莫泊桑的《项链》通过借项链、丢项链和还项链这一线索,成功的塑造了爱慕虚荣的马蒂尔德这一人物形象,惟妙惟肖的刻画了人情世态。下面是烟花美文网小编为你整理的几篇项链读后感1000字,希望能帮到你哟。项链读后感1000字篇一其实,在每个人的内心深处,都有一个愿望,那就是过上锦衣玉食、养尊处优的日子

  • 项链_一年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 项链

    (2)本课的“的“字词语:雪白雪白的浪花、小的海螺、 彩色的项链、金色的项链、蓝...

  • 项链_图文

    项链》教学设计与反思 课题:项链 科目:语文教学对象:中职生 课时:1提供者:王米玉 单位:新洲职高一、教学内容分析(本单元课文包括《哦,香雪》、《项链》、《荷花淀》和《一碗清汤荞麦面》四篇小说,是本套......

  • 《项链》教案设计

    《项链》教案 [教学目标] 1、理清小说的故事情节,概述故事内容; 2、分析小说...

  • 项链(.)..

    幸福的云雾--成功 散会--现实的人生--寒枪 回家--再次的端详--不幸 全部家当 各项借款 还债务 辛苦十年--粗壮耐劳 回溯十年--往事美好 外貌对比 真假对比 价值对比 《项链》 目的: 通过分析路瓦栽夫人的形象,了解 造成其悲剧的......

  • 《项链》

    《项链》教学设计教学目标: 1、整体感知内容,把握小说三要素。 2、欣赏小说情节...

  • 项链_高三语文_语文_高中教育_教育专区 - 项链

    九、板书设计 项背景 链识项链 序幕 金钱万能 高潮 得请帖 虚荣害人 还债务 开端 发展 借项链 丢项链 赔项链 发展 发展 形象: 虚荣 → 恐惧 → 诚信 → 勤劳 →醒悟 十、教学反思 高中语文课堂,应该重视课堂向课外的延伸,应该......

  • 项链

    项链 刘殿学 【期刊名称】《少年时代》 【年(卷),期】2009(000)004 【摘要】今天我们要介绍他的《项链》。主要内容是:有一个十分爱虚荣的女人, 总想把自己打扮得比别的女人漂亮,但是,她家里很穷,丈夫没有钱给她买衣 服和饰品......

  • 小说《项链》赏析

    小说《项链》赏析_文学_高等教育_教育专区。莫泊桑短篇小说《项链》赏析 小说《项链》赏析 《项链》讲述了小职员罗瓦赛尔的妻子马蒂尔德因爱慕虚荣向朋友借了一条项链参加晚会, 却不小心将项链丢失了。 于是花巨款买了另一条同样的项链......

  • 项链

    2、分析马蒂尔德人物形象 教学过程: 一、导入新课 小说为突出人物命运的不幸与难测,作者设计了丢项链这一看似偶然事件, 又设计了识项链这一戏剧性的结尾,鲜明地表现了玛蒂尔德性格特点,今天我们 一起鉴赏人物性格。 二、检查作业 1、......

  • 《项链》简介大全

    项链1.内容简介《项链》讲述的是这样一个故事:玛蒂尔德是一位漂亮的女子,她的丈夫...

  • 项链

    项链 人阅读|次下载 项链。《项链》同步练习一、基础知识 1.下列加粗字的注音...

  • 项链_随笔_生活休闲 - 项链

    项链_随笔_生活休闲。项链 《项链》研究性学习的课堂实录 甘白银实验中学 邢瑞霞...

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    项链_数学_自然科学_专业资料。项链 十三项链 莫泊桑 一、教学目的: 1.了解...

  • 项链 教案完美版

    项链 教案教学目标: 1、通过分析路瓦栽夫人的形象,认识资产阶级爱慕虚荣、追求享...

  • 项链

    《项链》教学设计 一、教学目的:1. 以项链为线索,理清小说的情节结构。2. 分...

  • 项链

    《项链》读后感 《项链》是法国作家莫泊桑的一篇短篇小说。小说主要写的是一位出生贫穷的姑娘玛蒂尔德为了去参加舞会,问弗兰斯基太太借了一条美丽的项链去参加舞会,她的打扮吸引了许多人的眼球。但是回到家后,玛蒂尔德却发现那条精美的......

  • 项链_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 项链

    项链_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《项链》教学设计教学目标:1.认识“...

  • 项链_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 项链

    《项链》说课稿一、说教材 《项链》是人教版一年级上册第七单元的一篇课文,本文犹如...

  • 莫泊桑《项链》(教案).

    诊拾伊耍茄枚 走搓虚让装峻 递骨板间违隶 田珊藤拔眨禾 斩淹夺辱逻钡 椿榜逢蛮酣颤 德势扼勃筷玛 责譬吝匹星渡 前划凭夫恶届 贝荣区丫卸至 改觅模 跺范玄趋脓秦丧溺 卜颤硫 1 项链 教学目的: 1、体会作者独具匠......

  • 《项链》

    《项链》_生物学_自然科学_专业资料。希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《项链》导读: 授课班级 03 级染整一班授课时间 内容、课题新授课课时 2 课时 教学目的 1、把握故事情节,分析人物形象,领悟作品思想意义。 2、欣赏心理描写 ......

  • 白蛇传民间故事读后感100字五篇

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  • 《红星照耀中国》第四章读后感范文(通用4篇)

    党课,是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织,通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名共产党员的必修课,是严格党的组织生活制度的重要方面。以下是小编收集整理的《红星照耀中国》第四章读后感范文(通用4篇),仅

  • 乡土中国读后感500字范文(通用4篇)

    读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的乡土中国读后感500字范文(通用4篇),欢迎阅读与收藏。

  • 实践论读后感【五篇】

    读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编精心整理的实践论读后感【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 平易近人读后感精选三篇

    读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是为大家整理的平易近人读后感精选三篇,欢迎品鉴!

  • 关于长安的荔枝读后感【三篇】

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  • 平语近人读后感(合集4篇)

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  • 共同富裕读后感1000字(合集三篇)

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  • 苦难辉煌读后感【4篇】

    读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编为大家收集的苦难辉煌读后感【4篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

  • 建设社会主义文化强国读后感(合集3篇)

    读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是小编为大家收集的建设社会主义文化强国读后感(合集3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

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