献给爱丽丝教学资讯

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    5 (五)教学流程图音乐导入 弹奏《献给爱丽丝》片 断激趣,并提出问题 带问题听...

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    3、教学准备: 1)、教师:多媒体,音响,音像资料,贝多芬的画像,钢琴等。 2)、学生:准 备贝多芬的钢琴曲,成长记录袋。 [课文] 一、贝多芬的故事 导入语:学钢琴的小朋友一定弹过《献给爱丽丝》,创作出这么优美旋律 他就是人类伟大的......

  • 钢琴课教学计划_工作计划_模板

    共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G 大调小步舞曲等 5、 巴赫二部创意曲集(选弹) 四级 教学要求: 1、进一步掌握各种弹奏技术,加强速度训练 2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力,能较完整的表现音乐形象并进一步正 确使用踏板......

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    由于家长对钢琴的无知,导致见老师能 弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲...

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    总之,用这一系列感 受调式、调性的音乐活动,帮助学生理解和表现音乐作品,通过这些教学环节来 更深层的了解音乐家贝多芬。 教学过程: 一、学习介绍贝多芬 1、引入、组织教学 播放《献给爱丽丝》并播放课件德国风光 说说这首乐曲的曲名和......

  • 假如教学设计

    三、教学方法设计 (一)教学准备:多媒体课件(儿童故事《神笔马良》片段、歌曲《爱的奉 献》视频、背景音乐《献给爱丽丝》及风的声效)和幻灯片(生字、词语、图片) (二)教法与学法设计 2 为了更有效地突出重点、突破难点,以学生的......

  • 草原教学设计

    《献给爱丽丝》 五、拓展巩固 1、小拓展:如果你在草原或者你看到这么美的草原你的...

  • 《月光曲》 教学设计

    教学设计: 一、创设情境,聆听曲之美(2-3 分钟) 1.同学们,今天就让一首乐曲拉开我们课堂的序幕吧!静下心来听听音乐, 播放《献给爱丽丝》。说说你的感受。 2.音乐总是带给我们美的享受,听着美妙的音乐,我想起了这样一句话: (......

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    教学目的 知识目标 1、认识五线谱,能辨认音名对应的音符所在位置 2 、通过唱C...

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    播放两段音乐《献给爱丽丝》,《卡农》 师:两种不同曲风的音乐带给你的心理是什么样...

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