【蜀相小结】最新文章
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《蜀相》课堂小结 《蜀相》
《蜀相》一诗,依照仇兆鳌注,断为公元760年(唐肃宗上元元年)春天,杜甫初至成都时作。以下是我能网小编为大家带来的关于《蜀相》课堂小结
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最新《蜀相》课堂小结 《蜀相》
最新《蜀相》课堂小结 《蜀相》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。本节课我采用...
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《蜀相》课堂小结 《蜀相》范文_图文
《蜀相》一诗,依照仇兆鳌注,断为公元 760 年(唐肃宗上元元年)春天,杜甫“初至成都时 作”。以下是我能网为大家带来的关于《蜀相》课堂小结 《蜀相》,以供大家参考! 《蜀相》课堂小结 《蜀相》 本节课我采用了学案的教学方式进行......
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《蜀相》课堂小结《蜀相》_图文
《蜀相》课堂小结《蜀相》《蜀相》一诗,依照仇兆鳌注,断为公元 760 年(唐肃宗上元元 年)春天,杜甫“初至成都时作”。以下是我能网 WTT 为大家带来 的关于《蜀相》课堂小结 《蜀相》,以供大家参考! 《蜀相》课堂小结 《蜀相》 ......
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《蜀相》教学反思
《蜀相》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 执教人:韩莲 教学内容:通过学生自主交流、积极探究, 在诵读...课堂小结: 教学反思: 本堂课是作为公开课来上的,虽说在上课之前做了很多准备,但在课堂上 仍然有很多不足存在,......
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《蜀相》教学设计与反思
培养学生鉴赏诗歌的能力，总结“炼字”型诗歌鉴赏的方法和技巧 比较鉴赏 拓展延伸 1.比较《武侯庙》和本诗，说说二者在思想感情表达方面有何异同？2.比较《武侯庙》和《蜀相》两首诗中的“空”字的艺术效果？从思想情感上看，《武侯庙......
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《蜀相》教学设计与反思_图文
精品 . 比较鉴赏 拓展延伸 课堂小结 2 分钟 3、这两句诗为什么会具有极大的感 染力? 从思想情感上 看,《武侯庙》 显得太过冷清, 1. 比较《武侯庙》和本诗,说说二 者在思想感情表达方面有何异 同? 2.比较《武侯庙》和《蜀相......
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《蜀相》说课稿及教学感悟
《蜀相》是杜甫的名篇,意象明朗,语言质朴、感情真挚。这样的名家名篇是进行“以 意逆志,知人论世 ”鉴赏的最好...《书愤》让学生对比鉴赏, 设计这一环节是因为作业能够反应学生对这堂课的理解程度, 可以及时反馈总结 十年心酸欢乐......
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《蜀相》导学案完美版
《蜀相》导学案学习目标 知识与能力 : 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思...
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蜀相教案
蜀相【教学目标】 一、知识与技能目标 1、学会诵读诗歌,掌握诵读技巧 。 2、理解诗歌意象,把握诗歌意境,梳理作品...(指名学生回答,补充、教师小结) 雄 才大略、生平业绩和忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格正是诗人之所以敬仰的缘由。...
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人教版高中语文选修《蜀相》教案
4 九、课堂小结 通过这堂课的分析,我们目睹了一位迟暮老人游览武侯祠,追慕先 贤,感叹自己功成未就的情形。让我们再次齐背诗歌,来表达对诗人的 缅怀之情。(生齐背诗歌) 十、作业布置 1.背诵并默写《蜀相》。 2.把你最喜欢两句......
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《蜀相》
6、小结:杜甫的咏史诗是有其特点的,这就是密切联系现实,密切联系自身。 《蜀相》不是为咏史而咏史,为歌颂诸葛亮而歌颂诸葛亮。而是借诸葛亮的功业 未遂来慨叹自己的壮志未酬。同时也要求自己,自己的朋友“早据要路思捐躯”, 像诸葛......
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《蜀相》教案
《蜀相》教案学习目标 1、以意逆志,知人论世,把握诗人表达的思想情感。 2、理解...
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蜀相
杜甫的《蜀相》一律，是唐时怀古作品的典则，是凭吊武侯诗歌的极致。诗中体现了杜甫对...
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蜀相公开课
五、倾听杜甫,总结全文 倾听杜甫 杜甫,你是寻找宝藏的孩子 携着诗歌的巨臂在唐朝的风烟里寻找、迷失 记下了每一...锦官城的蜀相为何让英雄洒泪如雨 安史之乱中你与妻儿有怎样的分合离聚 我还想听 贫穷何以成就伟大 困窘怎样......
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蜀相备课
5、小结:在这首诗中作者表达的正是这两种情感:对诸葛亮的景仰之情以及对 他和像他一样的英雄壮志未酬、功业未就的惋惜之情。 四、涵咏字句,品出诗味 探究四、开头两句用了什么修辞手法?题为“蜀相”,却从“丞相祠堂”写起,......
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杜甫的蜀相
教师出上联:寻蜀相英雄无觅几多愁。 学生相互讨论,尝试拟写,然后请一二名学生回答,教师总结板 书。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 16 参考:登高台孤客空叹万里悲 设计意图:联语是提炼思想,概括内容......
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蜀相教学目标
1、了解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神、2...
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蜀相教学案例
而要培养学生语文核心素养，主要依靠课堂这个主阵地，通过语文课堂的艺术化处理，潜移默化地把这四个方面渗透到其中。以经典篇目《蜀相》的教学为例，诗人杜甫深受儒家思想的影响，怀着一腔“致君尧舜上，再使风俗淳”的报国之志，虽......
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蜀相_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 蜀相
12、总结:因需而寻 因见而思 因忆而颂 因憾而叹 13、范读,你看到了什么? 14、读文 15、样现实主义诗人呀?小结。 16\板书 柏森森 因需而寻 自空 因见而思 蜀相 天下计老臣心 因忆而颂 身先死泪满襟 因憾而叹 ......
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蜀相
八月,因积 劳成疾,病死军中,葬于定军山 ? 泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜 尾联——对诸葛亮的景仰和痛惜之情。 6、内容小结: 《蜀相》表达诗人杜甫对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛 苦。 ...
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四年级下册部编单元语文教学计划(通用5篇)
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是小编整理的四年级下册部编单元语
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七年级下册语文教学工作计划(通用3篇)
工作计划是个人或组织提出的一定时期内的工作所要达成的目标以及实现目标的方案与途径。以下是小编整理的七年级下册语文教学工作计划(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。
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五年级语文下册第一课教案精选三篇
在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧。主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗。以下是小编整理的五年级语文下册第一课教案精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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部编版七年级下册语文计划精选三篇
计划，管理学术语，拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在。以下是小编收集整理的部编版七年级下册语文计划精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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高一语文教学计划范文(精选三篇)
在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。以下是小编为大家收
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一年级下册语文教学计划及进度表范文(精选4篇)
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是小编精心整理的一年级下册语文教
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二年级语文教学论文范文汇总四篇
童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。以下是小编收集整理的二年级语文教学论文范文汇总四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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关于五年级下册语文第一课教案【三篇】
下面是小编为大家整理的关于五年级下册语文第一课教案【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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六年级语文备课组工作计划范文(通用4篇)
工作计划是个人或组织提出的一定时期内的工作所要达成的目标以及实现目标的方案与途径。以下是小编收集整理的六年级语文备课组工作计划范文(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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人教版四年级语文下册教学计划及进度表(合集三篇)
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为大家整理的人教版四年级语文下册教学计划及进度表(合集三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。