【认识分数教案】最新文章
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教学分数单位的教案：分数单位的教案
分数单位的教案教学内容： 教材第62 页的内容。 教学目标： 1 ．使学生理解分数单位。 2 ．引导学生学会抽象概括。 3 ．培养学生初步的逻辑思维能力。 重点难点： 理解分数单位。教案
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《认识分数》教案
分数| 《认识分数》教案_数学_小学教育_教育专区。《分数的初步认识》白鹿小学 ...
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小学数学认识分数教案
《认识分数》教学设计 教学内容:苏教版小学数学三年级下册第 64 页“认识分数” 教学目标:1.结合具体的问题情景,知道把一些物体看成一个整体,把这个整 体平均分成若干份,其中的一份可以用分数表示,从而进一步认识分数。 2.通过自主......
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《分数的初步认识》教学设计(比赛用)
《认识分数》教案设计 【教学内容】人教版三年级上册P90_91页，《认识分数》 ...
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《认识分数》教案设计
三年级数学《认识分数》教学设计一、 教材简析 《认识分数》是苏教版《数学》三年级...
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分数的初步认识教案
分数的初步认识教案 教学目标 (一)使学生初步认识几分之一，学会读写几分之一．(...
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认识分数教案
认识分数教案_数学_小学教育_教育专区。《分数的初步认识》白鹿小学 张华 教学内...
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人教版小学数学《认识分数》教学设计
《分数的初步认识》教学设计 教学目标: 1、通过操作、实践活动初步认识几分之一,经历几分之一的形成过程,理解体 验“几分之一”的意义,会读写“几分之一”的分数。 2、学会用直观的方法比较这类分数的大小。 3、通过一系列的......
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认识分数教学设计_图文
认识分数教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。认识分数 教学内容:义务教育课程...
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苏教版三年级《认识分数》教案
认识分数教学目标: 1、能结合直观图示初步认识分数,知道把一个物体或一个图形 平...
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北师大版数学三年级《认识分数》教案
认识分数教案香洲一小 钱晋萍 教学内容: 北师大版小学数学三年级下册第 64—6...
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认识分数《分一分(一)》教学设计
《分一分(一)》 教学设计 教学内容: 北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》第 一节《分一分(一)》。 教材内容分析: 本单元主要学习分数的初步认识、简单的分数大小比较 和同分母分数的加减运算。本节内容为北师大版(三......
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分数的初步认识 (教案)
过程与方法 通过操作、比较、推理、交流等活动,经历几分之一的认识过程,体验迁移和类 推的方法。 情感态 分数的初步认识 教学内容 :教材 90---93 页 教学目标: 知识与技能 1、初步认识分数,理解几分之一的含义;会读写几分之一......
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分数的初步认识——教案
新人教三年级上册第 8 单元《分数的初步认识——认识几分之一》 一、教学目标 1、知识与技能:初步认识分数。能通过动手操作和结合具体图形,理解几分之一的含义,会读写几 分之一;能直观比较几分之一的大小。 2、过程与方法:让......
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认识分数一教学设计1
《认识分数》教学设计教学内容 西师大版义务教育教科书数学三年级上册第 84 页的内容。 教学目标 1、结合具体情境和直观操作,初步认识分数,理解分数的意义,会 读写几分之一,能用分数表示图中一份占整个图形的几分之一。 2、能用......
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苏教版五年级认识分数教案
苏教版五年级认识分数教案_数学_小学教育_教育专区。苏教版五年级下册“认识分数”...
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人教版三年级数学上册 《认识分数》优秀教案
《认识分数》教学设计 【教学内容】:新人教版三年级上册 P89-P91 几分之一。 【教学目标】: 知识与技能:使学生能结合直观图示初步认识分数,知道把一个物体 或一个图形平均分成几份,其中的一份可以用几分之一表示,能用白纸、 涂色......
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数学三年级下册《认识分数》教案
小学数学(北师大版)三年级下册 《认识分数》第六单元感受课教学案设计 课题 《认识分数》单元感受课 教材分析 认识分数是在认识平均分基础上对数的认识的深化。“分一分(一)”这一节通过生 活情境和图示帮助学生认识分数的意义。“分......
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分数的初步认识教学设计
《分数的初步认识》教学设计湖北文理学院附属中学 伍春艳教学内容:人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》, 第一课时《认识几分之一》。教学目标: 1、理解分数几分之一的具体含义,建立分 ......
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认识分数教案
认识分数教案 范增峰 一、教学内容:苏教版小学数学教材第五册第 98——100 ...
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认识分数教学设计_图文
认识分数教学设计_数学_小学教育_教育专区。苏教版三年级数学——理解分数教学设计...
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统编版初中语文教材名著精选三篇
以下是小编为大家收集的统编版初中语文教材名著精选三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【热】
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指：金融分析；。以下是为大家整理的部编版三年级下册语文教材分析和教学目标
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三下语文教材分析范文(精选三篇)
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。以下是小编收集整理的三下语文教材分析范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【荐】
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指：金融分析；。下面是小编精心整理的部编版三年级下册语文教材分析和教学目
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统编版小学四年级上学期语文教材课本(合集3篇)
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关于高一语文教材【四篇】
“语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是小编整理的关于高一语文教材【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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统编语文教材二年级下册电子课本【汇编三篇】
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【精选】
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三年级上小学培训心得体会总结三年级语文教材教法培训心得体会汇编5篇
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新课标一年级语文上册教案部编版一年级语文教材教法锦集二篇
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