木桶理论给我们的启示资讯

【木桶理论给我们的启示】最新文章

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• 新“木桶理论”的启示

  新“木桶理论”的启示 黄小君 【期刊名称】《基层政治工作研究》 【年(卷),期】2009(000)010 【摘要】“木桶理论”认为.一个木桶能装多少水.取决于最短的那块木板。 因而.很多人在实践中形成了“短板情结”.不断地找“短板”.......

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  新木桶理论带给我们的启迪木桶理论也成为“木桶效应”或“短板效应”,是指盛水的木桶...

• 木桶原理的解读及启示

  什么是木桶原理？　　木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓“木桶理论”也即...

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  什么是木桶原理?木桶原理的启示? 木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一...

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  木桶原理启示录 2页 免费 木桶原理对管理与领导的... 18页 5下载券 木桶原理的解读及启示 2页 5下载券 木桶理论的启示 15页 5下载券 喜欢此文档的还喜欢 木桶原理 13页 1下载券 木桶效应给我们的启示 2页 免费 品......

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  新木桶原理的启示 2010-07-17 22:36 木桶理论的最初含义是指:—桶...

• “木桶效应”对安全工作的启示

  “木桶效应”对安全工作的启示 刘翔; 【期刊名称】《政治指导员》 【年(卷),期】2015(000)010 【摘要】<正>管理学中有个木桶效应一木桶装水多少取决于最短木板的长度, 扩展该理论可知:木桶装水多少还与桶底的质量、木桶倾斜角度......

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  2. 论证木桶原理,谈短板对自己、团队的影响,强调木桶原理的重要作用。 3. 谈木桶原理对自己的启示,正视短板及时补短实现飞跃。 【参考答案】 木桶原理说的是由多块木板构成的木桶盛水时,决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的......

• 木桶的故事启示录

  木桶的故事启示录。木桶的故事启示录 作者:王成邦 作者机构:广东省东莞市东城区教育办公室 来源:中国校外教育(理论) ISSN:1004-8502 年:2011 卷:000 期:0z3 页码:192 页数:1 正文语种 ......

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  “木桶理论”在高校学生班级建设中的启示 本文结合我国高校学生班级建设的现状,分析了木桶原理与反木桶原理对学 生辅导员在班级工作的启示。学生辅导员在班级建设中要尊重每一个个体,同时 需要引导所有学生积极构建自身的班级文化和班级意识......

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• “木桶效应”对高校辅导员工作的启示

  主题词：“木桶效应”;高校辅导员;启示 摘要：在当前国内外复杂多变的新形势下，高校做辅导员的思想政治工作面临更多的困难、压力和挑战。辅导员如何遵循大学生思想政治教育规律，创造性地开展工作，不断提高业务水平，“木桶效应”为高校......

• 木桶效应:综合课教师成长的启示

  “木桶效应”启发了综合课教师的读书再学习和再成长。如果不“充电”,那么就会导致自己的教学水平不协调,永远是那块木桶的短木板,不但对自己的发展不 利,更对学校的教学质量形成不利的影响。 二、不同的木板,不同的办法 1.用学习......

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