红楼梦阅读指导课教案资讯

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【红楼梦阅读指导课教案】最新文章

  • 【红楼梦教案教学设计】红楼梦的教案

    红楼梦的教案红楼梦之所以受到广大群众的追捧,不仅因为当中人物塑造的惟妙惟肖,其故事内涵影射的社会现象更是令后人沉思。下面是小编为你整理了红楼梦的教案,希望能帮助到您。  红楼梦的教案1  教学说明:教案

  • 《红楼梦》导读教学设计

    《红楼梦》导读教案设计【《课标》要求】“名著导读”旨在引导学生阅读,拓宽阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自 己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,形成正确的世界观、人生观和价 值观。”“名著导读”要求教师......

  • 红楼梦 名著导读 教案-红楼梦教案

    1614人阅读|10次下载 红楼梦 名著导读 教案-红楼梦教案_语文_高中教育_教育专区。名著导读《红楼梦》教案 【教学目标】 1.知识与能力 (1)了解《红楼梦》的写作背景、作者简介、人物关系等。 (2)从小说发展史的角度认识《红楼梦》的......

  • 名著导读红楼梦教案 人教课标版优秀版教案

    人阅读|次下载 名著导读红楼梦教案 人教课标版优秀版教案_语文_高中教育_教育专区。《〈红楼梦〉名著导读》教案教学目标:进一步了解《红楼梦》和曹雪芹。 把握文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。教学重点:人物在小说中的经历及作者的......

  • 红楼梦导读教案

    5978人阅读|609次下载 红楼梦导读教案_语文_小学教育_教育专区。名著导读《红楼梦》教案【教学目标】 1.知识与能力 (1)了解《红楼梦》的写作背景、作者简介、人物关系等。 (2)从小说发展史的角度认识《红楼梦》的地位及其伟大成就。...

  • 《红楼梦》整本书阅读教学设计_图文

    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《红楼梦》整本书阅读教学设计 作者:张茜 来源:《学习周报·教与学》2019 年第 16 期 新课标突出强调了“整本书阅读”,它位于 18 个任务群之首,毫无疑问是值得我们重视 的。该任务群“......

  • 《红楼梦》导读课教学设计

    导出兴趣,读出精彩 ——《红楼梦》导读课教学设计 一、设计理念 名著导读,贵在导...

  • 《红楼梦》整本书阅读示范课例_图文

    《红楼梦》整本书阅读示范课例教学设计 设计意图与阅读策略 关注一个核心问题,撬动整本书阅读,积累阅读方法,纠正阅读偏差, 逐步深入地理解人物。 教学目标 1.研读经典文段,撬动整本书阅读,逐步深入地理解人物形象。 2.提高阅读分析能力......

  • 统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计一:导读指导

    统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计 一:导读指导 教学目标 语言建构与运用 了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程;了解《红楼梦》的巨大影 响及其基本思想;了解曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作 ......

  • ...语文《红楼梦》整本书阅读获奖说课教案教学设计

    今天我们呈现王晓军老师的《红楼梦》整本书阅 读指导课例,以及针对课例,北京师范大学文学院张燕玲教授、北京教育科学研究院课程 与教材发展研究中心朱传世老师的精彩点评。教学设计设计意图与阅读策略关注一个核心问题,撬动整本书阅读,积累......

  • 高中语文《红楼梦》整本书阅读课例

    今天我们呈现王晓军老师的《红楼梦》整本书阅 读指导课例,以及针对课例,北京师范大学文学院张燕玲教授、北京教育科学研究院课程 与教材发展研究中心朱传世老师的精彩点评。教学设计设计意图与阅读策略关注一个核心问题,撬动整本书阅读,积累......

  • 《红楼梦》整本书阅读1:导读指导(教学设计)-2019-2020学年高一语文下...

    统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计一:导读指导 教学目标 (本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除) 语言建构与运用 了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程;了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想; ......

  • ...语文《红楼梦》整本书阅读获奖说课教案教学设计_图文

    今天我们呈现王晓军老师的《红楼梦》整本书阅 读指导课例,以及针对课例,北京师范大学文学院张燕玲教授、北京教育科学研究院课程 与教材发展研究中心朱传世老师的精彩点评。教学设计设计意图与阅读策略关注一个核心问题,撬动整本书阅读,积累......

  • ...名著导读《红楼梦》阅读指导之人物鉴赏课教学设计

    《红楼梦》阅读指导之人物鉴赏课 教学内容: 《红楼梦》人物鉴赏之林黛玉、薛宝钗 教学重点: 1.了解林黛玉与薛宝钗的人物形象、性格特点; 2.借由人物鉴赏了解《红楼梦》的主题及深刻意义 教学难点: 了解林黛玉与薛宝钗的人物形象、性格......

  • 红楼梦 教案

    沅陵六中“五步教学”课堂模式:1、明确目标 2、自主预习 3、合作探索 4、反馈 5、总结反思 沅陵六中高一语文学科教案课题:《红楼梦》 主备人: 金晶 课时: 使用教师: 第一 单元 第 1 课 教材版本(册数): 高中语文必修 3 备课......

  • 《红楼梦》导读教学反思.

    5人阅读|1次下载 《红楼梦》导读教学反思._教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《红楼梦》导读教学反思 2018-08-05 《红楼梦》导读教学反思张端阳《红楼梦》作为中国古典小说四大名著之首,展现了封建社会终将走向灭亡的 必然趋势。并以......

  • 课外阅读指导课教案

    B 是同学之间交流读书经验,交换看法,共同进步。 可选择的图书推荐 中国作家作品: 《西游记》 、 《红楼梦》 、 《水浒传》 、 《三国演义》 、 《一百个中国孩 子的梦》 外国作家作品: 《昆虫记》 、 《童年》 、 《钢铁是......

  • 名著导读《红楼梦》课例赏鉴

    这节课, 老师带着大家一起走进《红楼梦》,去看看形形色色的人物。 (板书:读书·阅人·悟生活———《红楼梦》导读) 二、读书———畅谈熟悉的人物场景 师:同学们可以在已有的《红楼梦》阅读基础上,说一说你感兴趣的人物、情节......

  • 《红楼梦》阅读指导讲义10(教师版46—50回)复习课程

    《红楼梦》阅读指导 讲义 10(教师版 46— 50 回) 《红楼梦》阅读指导讲义 46—50 回 精品文档 邢夫人求凤姐为贾赦求娶鸳鸯,凤姐拒绝。邢夫人先探鸳鸯心意,赞鸳 第 46 回:尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶 鸯针线好,又浑身......

  • 《红楼春趣》优质教案

    《红楼 梦》原著比电视剧更加精彩,请同学们一定要好好读读这本书。 【设计意图】围绕中心问题“哪个人物给你的印象深”来读课文,交流感悟人物的性格特点。引导 学生阅读名著《红楼梦》,激发学生阅读名著的兴趣。 ? 板书设计 5/6 ?...

  • 《西游记》课外阅读指导课教案

    沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃 7、我国古代四大名著指—— A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》 B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》 (二)趣人妙事我来说......

  • 小升初作文指导命题作文的写作技巧范文十四篇

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  • 高中作文指导满分作文写作技巧(通用14篇)

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  • 中学生作文指导【汇编二十四篇】

    作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。以下是为大家整理的中学生作文指导【汇编二十四篇】,欢迎品鉴!

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  • 高考作文指导满分作文是这样写开头结尾的作文(通用5篇)

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  • 关于高考作文指导满分作文是这样写开头结尾的作文【三篇】

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  • 高考作文写作技巧引入热点素材作文指导高三集合23篇

    下面是小编为大家整理的高考作文写作技巧引入热点素材作文指导高三集合23篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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