【分数的认识教案】最新文章
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教学分数单位的教案：分数单位的教案
分数单位的教案教学内容： 教材第62 页的内容。 教学目标： 1 ．使学生理解分数单位。 2 ．引导学生学会抽象概括。 3 ．培养学生初步的逻辑思维能力。 重点难点： 理解分数单位。教案
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《认识分数》教案
《认识分数》教案_数学_小学教育_教育专区。《分数的初步认识》白鹿小学 张华 教学内容:西师版三年级(上)分数的初步认识例 1、例 2. 教学目标: 1、在具体情境中,感受分数产生的必要性。结合具体情境初步理解分数的意义。能用实 际......
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分数的初步认识教案
分数的初步认识教案 教学目标 (一)使学生初步认识几分之一，学会读写几分之一．(...
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《分数的初步认识》教学设计(比赛用)
《认识分数》教案设计 【教学内容】人教版三年级上册P90_91页，《认识分数》 【课前思考】《分数的初步认识》这一单元是在学生已经掌握整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是学生对数概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一......
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分数的初步认识教学设计
《分数的初步认识》教学设计湖北文理学院附属中学 伍春艳教学内容:人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》, 第一课时《认识几分之一》。教学目标: 1、理解分数几分之一的具体含义,建立分 ......
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分数的认识教案
《分数的认识》教学设计 紫阳县蒿坪镇中心学校 曾梦君 一、教材依据 人教版义务教...
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人教版三年上册《分数的初步认识》教案
《分数的初步认识》 教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第 9...
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分数的初步认识 (教案)
过程与方法 通过操作、比较、推理、交流等活动,经历几分之一的认识过程,体验迁移和类 推的方法。 情感态 分数的初步认识 教学内容 :教材 90---93 页 教学目标: 知识与技能 1、初步认识分数,理解几分之一的含义;会读写几分之一......
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《分数的初步认识》优质课教案
教学设计 1、 《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导,注重学生的 认知规律, 关注学生的生活经验, 体现数学来源于生活, 应用于生活。 2、学习开始首先借助学生熟悉的生活经验即“一半”的认识,引入 到 1/2 的理性认识,并使......
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分数的初步认识教学设计(公开课)
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教学设计,富有趣味性和启发性,有层次的练习题很好地巩固所学知识。 分数的初步认识——《几分之一》教学设计教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《分数的初步认识》第一课时。...
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小学数学分数的认识教案
小学数学分数的认识教案_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。分数的初步认识教学...
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《分数的初步认识》认识几分之一教案
《分数的初步认识》教学设计 分数的初步认识》一、教学设想:《分数的初步认识》是人教版三年级上册第七单元一节内容。这一部分是在学生掌握了 一些整数知识基础上初步认识分数的含义,从整数到分数是数的概念的一次扩展。无论在意 义上......
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认识分数教案
认识分数教案_数学_小学教育_教育专区。《分数的初步认识》白鹿小学 张华 教学内容:西师版三年级(上)分数的初步认识例 1、例 2. 教学目标: 1、在具体情境中,感受分数产生的必要性。结合具体情境初步理解分数的意义。能用实际 操作的......
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《分数的初步认识》教案
教学目标 1.初步认识分数。 2.初步认识几分之一,能够正确读写简单的分数,掌握分数各部分的名称。 3.培养 . 《分数的初步认识》教案 第一课时 分数的认识(一) 教学内容 书本第 55～56 页。 教学目标 1.初步认识分数。 2.初步......
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分数的初步认识——教案
新人教三年级上册第 8 单元《分数的初步认识——认识几分之一》 一、教学目标 1、知识与技能:初步认识分数。能通过动手操作和结合具体图形,理解几分之一的含义,会读写几 分之一;能直观比较几分之一的大小。 2、过程与方法:让......
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《分数的初步认识(二)》教案
《分数的初步认识(二)》教案 第 1 节 认识几分之一 第 1 课时 认识几分之一 教学内容 江苏版小学数学教科书三年级下册第 76～78 页。 教学目标 知识技能 结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体,平均分成若干份......
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分数的再认识教案
《分数的再认识》 教学设计王 小玲 靖边一小 2014.10.16 1 教学设计 一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册 第 63-64 页。 二、教学目标 1、在具体的情境中,进一步认识分数,理解和掌握分 数的意义,发展......
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分数初步认识教案
分数初步认识教案_数学_小学教育_教育专区。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库 分数的初步认识(二) 课题:认识几分之一 第 1 课时 教学目标: 1.知识与技能:使学生在具体的情境中进一步认识分数,知道把 一些物体看成一 ......
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小学三年级数学分数认识教案
小学三年级数学分数认识教案教学内容:九年义务教育六年制试用教材第八册第三单元《分数 的初步认识》教学目标: 1、使学生初步认识分数,认识几分之一,几分之几;会正确地 读、写分数,知道分数各部分名称 ......
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分数的再认识(一)优秀教案_图文
可编辑 《分数的再认识(一)》教学设计 太和县桑营镇淝南小学 郭亚磊 2014.11.28 《分数的再认识(一)》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五上第 63—64 页。 教学目标: 1、在具体的情境中,进一步认识......
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分数的初步认识教案
分数的初步认识教案 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书 《数学》 三年级上册第 91-92 页 【教材分析】 这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初 步认识分数的含义,从整数到分数 是数概念的一次扩展。按照课程标准“......
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统编版初中语文教材名著精选三篇
以下是小编为大家收集的统编版初中语文教材名著精选三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【热】
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指：金融分析；。以下是为大家整理的部编版三年级下册语文教材分析和教学目标
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三下语文教材分析范文(精选三篇)
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。以下是小编收集整理的三下语文教材分析范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【荐】
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指：金融分析；。下面是小编精心整理的部编版三年级下册语文教材分析和教学目
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统编版小学四年级上学期语文教材课本(合集3篇)
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关于高一语文教材【四篇】
“语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是小编整理的关于高一语文教材【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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统编语文教材二年级下册电子课本【汇编三篇】
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部编版三年级下册语文教材分析和教学目标【精选】
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三年级上小学培训心得体会总结三年级语文教材教法培训心得体会汇编5篇
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新课标一年级语文上册教案部编版一年级语文教材教法锦集二篇
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