呆若木鸡文言文翻译资讯

【呆若木鸡文言文翻译】最新文章

• 呆若木鸡造句子怎么造,呆若木鸡造句

  呆若木鸡造句(精选85句)1、听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。2、那个小孩子看到蛇时吓得呆若木鸡。3、听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。4、大臣们在那一阵不可思议，前所未有的喧闹声中，正襟危坐呆若木鸡。5、这三个男人在一边呆若木鸡不知所措。6、他听了学习总结

• 《呆若木鸡》原文及翻译

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• 呆若木鸡 原文 译文 辨析

  呆若木鸡 原文 译文 辨析_初三语文_语文_初中教育_教育专区。中学 语文 呆若木鸡“呆若木鸡”这个词, 一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子, 是一个贬义词。 然而它最初的含义正好相反,是一个最高级的褒义词. 【原文】 纪......

• 初中语文文言文《呆若木鸡》原文与译文

  十日又问。曰:“几矣, 鸡虽有鸣者,已无变矣。”望之,似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。(译文) 纪渻子为宣王饲养 《呆若木鸡》原文与译文(原文) 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚骄而......

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• 《呆若木鸡》古今对照

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• 呆若木鸡的成语故事及解释

  待到斗鸡时,对手的鸡又叫又跳,而纪子训好的鸡却像只木 鸡,一点反应也没有,别的鸡看到它那副呆样竟然都被吓跑了。因此, 齐王用这只鸡和别人斗,自然场场获胜。他那高兴的样子就甭提了。呆若木鸡文言文 纪渻子[2]为王养斗鸡......

• 《呆若木鸡》

  《呆若木鸡》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《呆若木鸡》学习目标:了解文言文的常识和方法,了解寓言的寓意; 教学过程: 一、复习前课时学《浑沌之死》,引入本课要讲的内容。 二、整体感悟 1.学习生字词,抓住重要的字词,还有......

• 《呆若木鸡》《楚人学舟》文言文比较阅读_图文

  十日又问。曰: “几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。”望之似示鸡矣,其德(精神) 全矣,异鸡无敢应 《呆若木鸡》《楚人学舟》文言文比较阅读《呆若木鸡》《楚人学舟》文言文比较阅读 [甲]纪渻子①为王(宣王)养斗鸡。十日而问......

• 呆若木鸡

  呆若木鸡教学设计学情分析: 1、九年级学生语言积累欠缺,语言表达能力欠缺。这不仅...

• 《呆若木鸡》教案

  呆若木鸡 【教学目标】 知识与能力: 了解文言文的常识和方法。 过程与方法: 体会课文 想像奇幻、构思巧妙的特点。 情感态度与价值观: 了解寓言的寓意。 【教学重难点】 重点: 积累文言常识,提高阅读浅显文言文的能力。了解寓言的寓意......

• 高考语文短小文言文翻译训练(含答案共15页)

  故曰:教学相长也。 翻译: 14.呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎...

• 初中语文 短小文言文翻译训练(含答案)

  故曰:教学相长也。 翻译: 14.呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎...

• 文言文秋水原文及翻译

  “呆若木鸡”这个成语表示十分愚笨,也形容因为 害怕或惊奇发呆的样子。 庄子故事 ...

• 语文版八年级语文下册全部字词与文言文翻译

  呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。 喋喋(dié)不休：...

• 高考前短小文言文翻译训练(附答案)

  故曰:教学相长也。 翻译: 14.呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎...

• 高考语文考前精短文言文翻译训练(19页)

  故曰:教学 相长也。 翻译: 14.呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已...

• 短小文言文翻译训练(2)

  故曰:教学相长也。 2.呆若木鸡纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚 考前 精短文言翻译训练(2) 拳不离手 精短 精选 精练 曲不离口 1.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学......

• 《庄子二则:混沌之死·呆若木鸡》同步练习

  (6 分) 三、课文阅读题(20 分) 阅读《呆若木鸡》,回答下列问题。 1.解释加粗词。(3 分) 犹 无敢应者 几矣 2.翻译句子。(4 分) ①方虚骄而恃气。 ②犹应响影。 3.纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么?(3 分......

• 26《庄子二则:混沌之死·呆若木鸡》学案

  26《庄子二则:混沌之死·呆若木鸡》学案_语文_初中教育_教育专区。26、《庄子》二则 教学目标 1.了解庄子其人及其作品。2.积累文言常识,提高阅读浅显文言文的能力。了解两则寓言的寓 意。 3.体会课文想象奇幻、构思巧妙的特点。 ...

• 呆若木鸡

  呆若木鸡 无 【期刊名称】《当代学生(读写版)》 【年(卷),期】2009(00...

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