初中体育教学设计立定跳远资讯

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【初中体育教学设计立定跳远】最新文章

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    体育课是一门学科,而且是一门“主课”,要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学。以下是小编整理的初中体育课教学设计精选四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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    初中体育《立定跳远》教案三篇本课贯彻“健康第一”的指导思想,以“新课程”的教学理念 为依据。遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,根据水平二 学生的身心发展特征,以实施素质教育为核心。使学生在掌 ......

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    初中体育:立定跳远教案 体育与健康课教案 教学内容 1、立定跳远 主备人: 上课时间: 2、游戏:立定跳远求和 教学 目标 教学重难点 1、认知目标:使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点,明确学习目的。 2、技能目标:初步学会立定......

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    如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流 初中立定跳远教学设计 【精品文档】第 1 页 如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流 初中立定跳远教学设计 作者: 赵英梅 (课堂教学评价技能与方法 广西崇左天等课堂教学评价技能与方法五班 )......

  • 初中精品公开课立定跳远教案

    初中精品公开课立定跳远教案 初一年级体育课教案年 级班级教学内容教学目标课的部分 初一 2 班 人数 场地 器材 35 田径场 小垫子 日期 周次 重点 难点 12 月 8 日 教师 课次 刘小龙 2 立定跳远 素质练习 立定跳远中下肢与髋部......

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    初中体育优秀教学设计——立定跳远一、课的指导思想 新课程的核心理念是为了每一位学...

  • 初二年级体育课立定跳远教案

    初二年级体育课立定跳远教案 立定跳远教学设计单位:城父中心中学 姓名:李飞 1、教材分析 初中阶段,学生身心正处于快速发育成长期间, 《体育与健康课程标准》在水 平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。作为初三年级中考体 育......

  • 初中体育教学设计:立定跳远

    王宾老师《立定跳远》一课的设计非常符合初中低年级学 生,根据初中二年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中,以游戏为 教学手段,通过创设情境,在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动 参与、身体健康,运动技能等领域的教学目标。培养学生对......

  • 初中体育八年级《立定跳远》优质教学设计

    《立定跳远》教学设计 一、指导思想 思路决定设计,设计决定呈现,呈现决定效果,我的设计理念是“健康体育,快 乐运动”促进学生身心全面发展,以人为本,关注每一个学生的发展,培养意志、 陶冶情操。 二、教材、学情分析 《立定跳远》这......

  • 初中体育立定跳远教案

    因此本课设计力求体现新课程的基本理念,以教学目标的达成为主线,以满足学生的发展需求为中心。 二、说教材 立定跳远是初中《体育与健康》教材第一册第二章第二节的主要教学内容,立定跳远具有简便易行的特点,有平地就能进行练习。另外,......

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    初中立定跳远教案 教学内容 立定跳远 教 1 .增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性,提高其全身协调用力能力。 学目 2、提高学生的立定跳远成绩,下肢力量和爆发力,培养终身体育的意识。 标 2.通过小组竞赛培养学生合作能力, 增强学生......

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    初中立定跳远教案 1、立定跳远 2、环形接力跑 教学 1、认知目标:通过教学使学生认识到立定跳远的技术在立定跳远中重要性,并能基 目标 本掌握领会跳远的动作要领。 2、技能目标:通过本课教学使 90%同学能掌握立定跳远和环形接力跑基本......

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    精品文档 初三年级体育课教案 年 初三 人数 级 49 日期 教师 叶伟 班 场地 田径场 班 周次 级 器材 粉笔 课次 第一次 教学 立定跳远 立定跳远中下肢与髋部肌肉协调快速 重点用力,并与上肢的摆动相配合 内 腿部力量锻炼 容 起跳......

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    初中体育立定跳远教案初中体育立定跳远教案 1、教材分析: 初中阶段,学生身心正处于快速发育成长期间,《体育与健康课 程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。 立定跳远技术动作简单,为了提高学生学习兴趣,本课在实施中......

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  • 汤姆索亚历险记读后感500字初中【3篇】

    初级中学,简称初中(junior high school)。初中是中学的初级阶段,初中一般是指九年义务教育阶段,是向高中过渡的一个过程,属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制:七年级(初一)、八年级(。下面是小编为大家整理的汤姆索亚历险记读后感500字初中【

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    专业,是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类,是大中专院校为了满足社会分工的需要而进行的活动。如:戏曲、舞蹈、音乐、杂技、表演、演奏、音乐基础理论、曲艺创作、教育等专业。以下是小编整理的初中美术教师个人专业技术工作小结(合集4篇),欢迎

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