【24隐姓埋名三十年课件】最新文章
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【隐姓埋名三十年教案】隐姓埋名三十年教学反思
隐姓埋名三十年教学反思10篇隐姓埋名三十年教学反思（一）：《隐姓埋名三十年》是五年级下册的一篇精读课文，这篇精读课文以在祖国核武器战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹。“淡泊名利”说起来容易，做起来难。王承书真正地做到了这一点，为了我国第一颗原教学资源
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24隐姓埋名三十年_图文
24 隐姓埋名三十年 D 8.指名说说“不假思索”的意思。(形容做事答话敏捷、熟...
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电子备课教案(24、隐姓埋名三十年)_图文
课题 24 《隐姓埋名三十年》教学设计 课时 2 年级 教学内容分 五年级 学校 东塔三小 备课人 王晶岚 这是一篇精读课文。文章在以祖国核武器研制战线上默默无闻工作 的科学家为 课题24 《隐姓埋名三十年》教学设计 课时 2 年级 ......
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24、隐姓埋名三十年公开课教案
24、隐姓埋名三十年 一、教学目标: 1.指导学生读懂课文内容,了解王承书的动人...
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24、隐姓埋名三十年教学设计1_图文
24、隐姓埋名三十年 第一课时教学目标 1.认识“撤”等5个生字,学会12个生字...
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《隐姓埋名三十年》_图文
《隐姓埋名三十年》_语文_小学教育_教育专区。学科: 语文 课时教学设计五 年级 课题 隐姓埋名三十年 备课人:口景立计划课时 两课时 教学 内容 作者用朴实无华的语言讴歌了王承书不为 分析名,不为利,一心为祖国服务的女性形 ......
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隐姓埋名三十年_图文
课题教 学内容分析教学目标教学重难点 教具 学具 准备 教学设计思路︵含教法设计、学 《隐姓埋名三十年》教学设计修改稿 吴忠市马莲渠中心陈木闸小学 李杰 隐姓埋名三十年 计划课时 两课时 这是一篇精读课文。文章在以祖国核武器研制......
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24 隐姓埋名三十年教学设计1
———《隐姓埋名三十年》教学设计 石嘴山市惠农区简泉小学 马翠春 【课程标准分...
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小学语文课文《隐姓埋名三十年》_图文
你愿意隐姓埋 名工作一辈子吗?” “我愿意!”王承书 小学语文课文《隐姓埋名三十年》 1961 年春季的一天,国家二机部副部长、著名科学家钱三强把年近五十的女科学 家王承书请到自己办公室,神情庄重地说:“祖国需要自己的......
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隐姓埋名三十年
隐姓埋名三十年_语文_小学教育_教育专区。隐姓埋名三十年 ——— 作者: ——— 日期: ??? 语 s 版五年级下册 隐姓埋名三十年 ——— 作者: ——— 日期: ??? 语 s 版五年级......
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隐姓埋名三十年专题资料_图文
的资料。 七、单元教学课时:本单元共需 12 课时, 具体安排如下: 第 21 课 《古诗三首》 课时 第 22 课 《左公柳》 课时 第 23 课 《郑成功收复台湾》 课时 第 24 课 《隐姓埋名三十年》 课时 第 25 课 《海上英魂》 ......
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语文五年级下册 24 隐姓埋名三十年
隐姓埋名三十年 教学目标: 1.指导学生读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会...
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隐姓埋名三十年教学设计_图文
隐姓埋名三十年教学设计教学目标: 1.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹。 2....
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《隐姓埋名三十年》教育教学设计_图文
⑴谁隐姓埋名三十年? ⑵这个人为什么要隐姓埋名三十年? ⑶这三十年的时间里这个人...
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《隐姓埋名三十年》教学设计_图文
隐姓埋名三十年》教学设计 第一课时 教学目标 1.认识“撤”等 5 个生字,学会...
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[精]隐姓埋名三十年
[精]隐姓埋名三十年_语文_小学教育_教育专区。[ 《隐姓埋名三十年》教学设计之...
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2021年隐姓埋名三十年教学设计_图文
Being with positive people can make us feel good.悉心整理 祝您一臂之力(页眉可删) 隐姓埋名三十年教学设计 作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助 教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家 知道......
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隐姓埋名三十年教学设计
《隐姓埋名三十年》教学设计(第二课时) 一、谈话导入 1.同学们,在共和国的历史...
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隐姓埋名三十年 教案2
24 隐姓埋名三十年 教学目标: 1.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她...
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隐姓埋名三十年导学案20
2018 年语文学科 五 年级导学案 课型:精读 主备老师: 班级: 组名: 学习主人: 24.隐姓埋名三十年 【学习目标】 1.结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,体会她的奉献精神和爱国 情感。(重点) 2.有感情地朗读课文。 【自主学习......
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隐姓埋名三十年
《隐姓埋名三十年》说课稿一、说教材 《隐姓埋名三十年》 是一篇精读课文。文章以在祖国核武器研制战线上默默 无闻工作的科学家为题材, 介绍了在我国原子弹研究中做出杰出贡献的女科学家 王成书,隐姓埋名三十年不图名利舍小家顾......
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乐观构思悲观计划乐观实行读后感【三篇】
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编精心整理的乐观构思悲观计划乐观实行读后感【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
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童年读后感300字左右
我怀着对社会学极大的热情读了这本费老的《乡土中国》，读罢，感触颇深。以下是小编整理的童年读后感300字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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法治中国读后感范文(通用5篇)
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理的法治中国读后感范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。
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红色阅读书籍读后感范文四篇
红色(Red)是电磁波的可见光谱中低频末端的颜色，频率范围为380~480THz，对应空气中波长大约为780~620nm。红色是光的三原色和心理四色之一，类似于新鲜血液的颜色。红色代表着勇气、斗志、革命、轰轰烈烈、激情澎湃等。以下是小编整理的红色阅读书籍读后感范文四篇，欢迎阅读与收藏。
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吴承恩西游记读后感汇编5篇
《西游记》描绘了一个色彩斑斓、神奇壮丽的幻想世界，创造了一系列有趣迷人的童话故事，塑造了孙悟空超凡脱俗、唯心主义的英雄形象。以下是为大家整理的吴承恩西游记读后感汇编5篇,欢迎品鉴!
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学生手册读后感【三篇】
近年来，医疗卫生事业发展迅速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学化提出了更高的要求;依法治院、规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续发展的基本保证。以下是为大家整理的学生手册读后感【三篇】,欢迎品鉴!
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金色花读后感四篇
老班长的鱼钩,挽救了红军战士的生命,它不是一个普通的鱼钩,是金色的鱼钩。以下是小编为大家收集的金色花读后感四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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中国古代简史读后感五篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编精心整理的中国古代简史读后感五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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自卑与超越读后感范文五篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理的自卑与超越读后感范文五篇，欢迎阅读与收藏。
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我与地坛读后感500字精选六篇
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是为大家整理的我与地坛读后感500字精选六篇,欢迎品鉴!